Qual é o animal que come com a cauda?

Qual o mês em que as mulheres falam menos?

Qual o mês do ano mais pequeno?

Caixinha Dourada

Há algum tempo atrás, um homem castigou a sua filha de 3 anos por desperdiçar um rolo de papel de presente dourado.
O dinheiro era pouco naqueles dias, razão pela qual o homem ficou furioso ao ver a menina a embrulhar uma caixinha com aquele papel dourado e colocá-la debaixo da árvore de Natal.
Apesar de tudo, na manhã seguinte, a menina levou o presente ao seu pai e disse:"Isto é para ti, Papá!"
Ele sentiu-se envergonhado da sua furiosa reacção, mas voltou a "explodir" quando viu que a caixa estava vazia.
Gritou e disse:"Tu não sabes que quando se dá um presente a alguém, coloca-se alguma coisa dentro da caixa?".
A menina olhou para cima, com lágrimas nos olhos, e disse:"Oh, Papá, não está vazia.Eu soprei beijinhos para dentro da caixa, todos para ti Papá."
O pai quase morreu de vergonha, abraçou a menina e suplicou-lhe que lhe perdoasse.
Dizem que o homem guardou a caixa dourada, ao lado da sua cama, durante anos, e sempre que se sentia , triste, chateado, deprimido, pegava na caixa e tirava um beijo imaginário, recordando o amor que a sua filha ali tinha colocado.

Piano Virtual

Olá meninos!
Na barra, do lado direito da página,coloquei um novo acessório - um piano virtual. Para poderem aceder ao teclado, basta clicarem na imagem. Uma vez aberta, aparecer-vos-á um teclado. As teclas A S D F G H J K L (DÓ RÉ MI FÁ SOL LA SI DÓ
RÉ) do computador, substituem as teclas do teclado do piano.
Experimentem que é engraçado.
Boas melodias!


Prof: Luz Câmara

"Biblioburro"

Este vídeo retrata uma realidade bem diferente da vossa. Através dele podem reparar no gosto e no interesse que os jovens demonstram pelos livros.
Em La Gloria, na Colômbia, nas comunidades rurais, não existem bibliotecas e as escolas não são confortáveis nem apetrechadas de material escolar como as vosssas!
Na Colômbia, a vida dos jovens é muito mais difícil que a vossa. No entanto, observem bem o interesse e o anseio com que o "Biblioburro" é esperado pelos pequenos leitores.
Meninos, pensem bem na sorte que têm e quando tiverem de pegar num livro e não vos apetecer, lembrem-se que por esse mundo fora há os que gostariam de poder estar no vosso lugar. Vamos, pois, valorizar o bom que temos ao nosso dispôr.

Impressões

Olá meninos!
Desta vez o desafio que vos proponho prende-se com a visita de estudo de sexta.
Seria engraçado colocarem aqui as vossas impressões, opiniões, emoções sobre o que viram e viveram.
As fotografias estão girissimas!Ficaram todos bem! E o filme também está engraçadissimo!
Segunda levem as pen para vos passar os registos fotográficos que fiz.
Entretanto, toca a escrever, em pequenos textos, a vossa opinião sobre o dia 19.
Fico à espera de ver os vossos textos aqui postados.
A foto de cima é só um cheirinho...

As cores dos pássaros

Mais um desafio para puxarem pela cabecita!

As cores dos pássaros

O Miguel tirou uma fotografia aos seus cinco pássaros, todos lado a lado.
- O amarelo está entre o vermelho e o verde;
- O branco está entre o azul e o amarelo;
- O vermelho está mesmo ao lado do branco;
- O branco não está entre o vermelho e o azul.

Desafio: descobre a sequência de cores dos pássaros

Um bom amigo

Meninos, um vídeo que testará os vosssos conhecimentos em Inglês.
Embalados e inspirados pelo ritmo da música, vejam, compreendam e traduzam!
Quem consegue?
(Como podem verificar o vídeo está com um ligeiro problema, não sei o que se passou, mas não consigo colocá-lo tal como é)

"

Tradução da música Earth Song

O que aconteceu com o nascer do sol?
E com a chuva?
O que aconteceu com tudo
Que tu disseste que iríamos ganhar?
E os campos de extermínio?
Vamos ter um descanso?
E o que aconteceu com tudo
Que tu disseste que era meu e teu?
Tu já paraste para pensar
Sobre todo o sangue derramado?
Já paraste pra pensar
Que a Terra, os mares choram?

Aaaaaaaaaah
Aaaaaaaaaah

O que fizemos com o mundo?
Olha o que fizemos
E a paz
Que tu prometeste a teu único filho?
O que aconteceu com os campos floridos?
Vamos ter um descanso?
O que aconteceu com todos os sonhos
Que tu disseste serem teus e meus?
Tu já paraste para pensar
Sobre todas as crianças mortas com a guerra?
Tu já paraste para pensar
Que a Terra, os mares choram?

Aaaaaaaaaah
Aaaaaaaaaah

Eu costumava sonhar
Costumava viajar além das estrelas
Agora já não sei onde estamos
Embora saiba que fomos muitos longe

Aaaaaaaaaah
Aaaaaaaaaah
Aaaaaaaaaah
Aaaaaaaaaah

O que vai virar do passado?
(E de nós?)
E os mares?
(E de nós ?)
O céu está caindo
(E de nós?)
Não consigo nem respirar
(E de nós?)
E a terra sangrando?
(E de nós?)
Não conseguimos sentir as feridas?
(E de nós?)
E o valor da natureza?

(ooo, ooo)

É o vento do nosso planeta?
E os animais?
Fizemos de reinados, poeira
E os elefantes?
Perdemos a sua confiança ?
E as baleias chorando?
Estamos a destruir os mares
E as florestas?

(ooo, ooo)

Queimadas, apesar dos apelos
E a terra prometida?
Rasgada ao meio pelos dogmas
E o homem comum?
Não podemos libertá-lo?
E as crianças chorando?
Não consegues ouvi-las chorar?
O que fizemos de errado?

(ooo, ooo)

Alguém me diz o porquê?
E os bebês?
E os dias?
E toda a alegria?
E o homem?
O homem chorando?
E Abraão?
E a morte de novo?

(ooo, ooo)

Importamo-nos?

Resposta ao Desafio

Tal como tinha prometido, num dos comentários às vossas soluções, chegou a hora de postar a imagem que nos mostra a resposta ao desafio colocado.
O Tiago conseguiu acertar!
Vejam qual a solução encontrada pelo tu! :)

Prof: Luz Câmara

E agora?

Olá meninos! Já que gostam de desafios, deixo-vos mais um que irá pôr-vos a pensar!
Observem bem a imagem e descubram o que o tu, assinalado na figura, terá de fazer para impedir que a vela queime a corda.
Quando alguém me conseguir responder correctamente, colocarei a imagem que responde à resposta da pergunta formulada!
Boas deduções!

Prof: Luz Câmara

Mensagem

Olá meninos! O Tiago colocou um vídeo (eu já conhecia) muito interessante sobre a acção do Homem na destruição da Natureza e as consequências finais... para o próprio Homem!
Verifico que começam a ter autonomia e independência na utilização do blog, o que é bom!
Entretanto, como combinado na aula, a Ana pode passar a letra traduzida da canção " Earth Song".
Fico à espera! Bom trabalho.


Prof: Luz Câmara

Causa e Consequência

Este vídeo mostra-nos de, uma maneira muito simples, as consequências, das acções incorrectas do Homem, sobre a Natureza e o que nos pode vir a acontecer.

Confusão de identidade

ESTOU BARALHADA!

A Alice não sabe quem é, mas lembra-se que vive na mesma rua que a Mabel e a Ada, e que das três meninas uma é loira, outra é ruiva e outra é morena. A morena não tem caracóis; a Mabel, que não sabe nada, costuma pedir à loira que a ajude nos trabalhos de casa, e a loira costuma jogar xadrez com a Ada aos domingos.
Qual é a cor do cabelo de cada uma das três amigas?

Quem faz o quê?

Dedução Lógica

A Ana, a Bruna e a Carolina moram em casas contíguas (pegadas). A Bruna vive no meio.
Uma das raparigas é química, outra é locutora e outra é médica.
A locutora passeia o cão da Carolina quando esta está de férias.
A química bate na parede da Ana quando o rádio desta está alto demais.
Quem é o quê? Descobre a profissão de cada uma das amigas.

Ana, Bruna, Carolina

Química
Locutora
Médica

O objecto que eu queria ser.

Eu, também como a Bruna Duarte disse, gostava, não de ser um lápis, mas sim um marcador.
Um marcador porquê? perguntarão vocês!
Um marcador porque tem um traço de tinta mais forte, parece que está a renascer como a vida, está feliz como todas as pessoas deviam estar; só não podem estar por que não querem.
Mas, pensando bem, também, não é bem assim, algumas têm problemas, quer dizer, coisas que não as animam, mas não vamos falar disso agora. Porque para mim, estar feliz é um prazer.
Quando quiserem estar como eu, pintem, com marcadores e não se enganem porque se a pessoa que estiver a pintar com um marcador, se enganar, fica desgostosa de não ter feito aquilo que queria, que era ter feito, o desenho ou pintura bem.

O objecto que eu gostava de ser

Eu gostava de ser um lápis de cor verde, porque verde é a cor da esperança e esperança é o que não me falta. Costuma-se dizer que a esperança é a última a morrer, mas a minha nunca vai morrer!
Tenho esperança de, algum dia, poder ir mais longe.

Quem levava o quê?

Problema

A dona Rosa, a dona Margarida e a dona Dália reuniram-se, uma tarde, para tomar chá. Por coincidência, todas levavam flores na lapela.
- Já repararam - disse a que levava uma rosa - que as flores que trazemos têm exactamente os mesmos nomes que nós, mas nenhuma de nós traz a flor correspondente ao seu nome?
- É verdade! Que engraçado - respondeu a D. Dália.
Que flor tinha cada uma das três senhoras?

Objecto

Este texto foi elaborado para a disciplina de Língua Portuguesa. Neste trabalho, tinha que imaginar que era um objecto velho e contar a minha história.

Eu sou um armário velho, muito velho mesmo, já tenho a madeira toda estragada, a maçaneta e as dobradiças cheias de ferrugem, o espelho cheio de rachas e as gavetas todas partidas. Por outras palavras, já não sirvo para nada.E como não presto para nada, estou fechado num quarto vazio, sem luz. Nem me lembro da última vez que alguém lá entrou dentro.

Quando era novo, a minha dona abria-me e fechava-me todos os dias, guardava a roupa dentro de mim, e as meias nas minhas gavetas, que nesse tempo estavam em perfeito estado. Nessa altura eu era tão estimado pela minha dona que ela até me limpava uma vez por semana. Mas, depois, a minha dona comprou um armário novo, e muito mais bonito do que eu e, a partir desse dia, estou aqui, quase sozinho, na companhia de aranhas, ratos e outros bichos nojentos.

O meu único desejo é ser restaurado, para voltar a ser tão estimado como antes.

Fim

Objecto

Este texto surge na disciplina de Língua Portuguesa, num trabalho sobre imaginarmo-nos como um objecto!


Hoje sou um computador pequeno e velho, com ecrã partido e teclas soltas. A capa que me veste está enfeitada com o meu nome: Magalhães. Já fui novo! Sem o ecrã partido e com todas as teclas!
Ainda me lembro como fui feito. Vou-vos contar! Estava numa fábrica cheia de teclas,placas gráficas, ecrãs, baterias e carregadores. Puseram-me tudo o que um computador precisa! Mas eu era especial! Era o único computador Magalhães que havia! Quando me puseram à venda, passava muita gente por mim, (mas ninguém me queria), mas um dia houve uma criança que me viu, e comprou-me!
Agora, apesar de ter o ecrã partido e sem algumas teclas, estou feliz, porque servi para fazer feliz uma criança e ajudei-a a ser a melhor aluna da turma com os conhecimento que adquiriu através do meu uso.

Carta do Chefe Seattle ao Presidente dos EUA

Em 1854 o chefe índio Seattle respondeu de uma forma muito especial à proposta do presidente dos Estados Unidos da América,Franklin Pierce, para criar uma reserva índia e acabar com os conflito entre índios e brancos.
Associando som, texto, imagem, este vídeo faz-nos pensar no caminho que o Homem Branco tomou e as consequências dos seus actos para a preservação da vida na Terra!
Meninos, vejam os dois vídeos e reflictam. Em Formação Cívica estudaremos o texto que compõe a carta e dialogaremos sobre a mensagem dos vídeos.

Ecologia Profunda

Vejam apenas e reflictam. O futuro da humanidade, passa por cada um de vós!

Quebra-cabeças

Quem acerta?

- A Ana Maria encontra-se no degrau do meio de uma escada.
Sobe 5 degraus, desce 7, volta a subir 4 e depois mais 9 para chegar ao último degrau.
Quantos degraus tem a escada?

Prof: Luz Câmara

Nova tarefa

Olá meninos!
Não sei se já repararam, mas na barra lateral existe um recurso novo, um livro digital que conta uma história engraçada " A vaca da vizinha é mais gorda que a minha"
Tarefa: ler/ouvir a história e, depois redigir um breve comentário/opinião ao que leram/ouviram.
Têm o fim-de-semana e na segunda entregam. Combinado? (eu sabia que sim).
Beijinhos e bom trabalho!